Baptiste en Onderwys
“Die vrees van die Here is die begin van kennis; dwase verag wysheid en onderrig.”
Spreuke 1:7
Baptiste glo dat Christelike onderwys vir alle mense beskikbaar behoort te wees en bied dit op talle maniere aan. Hulle ondersteun Christelike onderwys met hulle geld, tyd en gawes. Die Baptiste-denominasie is inderdaad ’n onderriggende denominasie.
Redes vir Baptiste se Ondersteuning van Christelike Onderwys
Die verbintenis tot Christelike onderwys berus stewig op die leer van die Bybel, soos alle oortuigings en beklemtonings wat vir Baptiste kosbaar is.
Die Bybel beklemtoon die belangrikheid daarvan om die verstand sowel as die gees te ontwikkel. Jesus het geleer: “Jy moet die Here jou God liefhê met jou hele hart en met jou hele siel en met jou hele verstand” (Matteus 22:37).
Die kennis van God word die beste in die Bybel gevind. Die Bybel beveel: “Lê jou daarop toe om jou tot beskikking van God te stel as ’n arbeider wat die toets deurstaan het, wat hom vir sy werk nie hoef te skaam nie en wat die woord van die waarheid suiwer verkondig” (2 Timoteus 2:15). Die Skrifte maak ons “wys tot saligheid” (2 Timoteus 3:15). ’n Volledige opvoeding sluit daarom die bestudering van die Bybel in.
Christelike onderwys behels egter meer as net die bestudering van die Bybel. Omdat God die Skepper van alles is (Genesis 1–2; Kolossense 1:16), sluit Christelike onderwys tereg die studie van die fisiese wêreld sowel as teologiese nadenke in. Só ’n opvoeding voeg ’n positiewe dimensie by die soeke na kennis.
Baptiste bied ook Christelike onderwys omdat hulle glo dat dit sterk en doeltreffende kerke help vorm en tot ’n regverdige en stabiele maatskaplike orde bydra. Christelike onderwys berei mense nie net voor om opbouende lidmate van kerke te wees nie, maar ook konstruktiewe lede van die samelewing.
Die Verhouding van Christelike Onderwys tot Ander Baptistebeginsels
Baptiste-oortuigings en kerkregering lei tot die Baptisteverbintenis aan Christelike onderwys. Op sy beurt versterk Christelike onderwys verskillende Baptistebeginsels en -praktyke. Die Baptistegeloof in die gesag van die Bybel vereis byvoorbeeld dat mense die Bybel moet kan lees en verstaan. Christelike onderwys verskerp hierdie vaardighede.
Die Baptiste-oortuigings oor die bevoegdheid van die siel en die priesterskap van alle gelowiges vra om Christelike onderwys. Hoewel die bevoegdheid van die siel ’n gawe van God en nie ’n menslike prestasie is nie, word die vermoë om God se wil te ken en te volg deur Christelike onderwys verryk. Christelike onderrig en opleiding kan dus die bediening van gelowige-priesters versterk.
Gemeentelike kerkregering en plaaslike kerkoutonomie word albei deur Christelike onderwys versterk. Kennis van Baptiste-oortuigings en -praktyke, en van hoe en waarom dit ontwikkel het, help kerklidmate om hulle verantwoordelikhede in kerkregering te vervul.
Evangelisasie, sending, bediening en die toepassing van die evangelie op die daaglikse lewe word almal deur Christelike onderwys doeltreffender gemaak. Onderrig en opleiding voorsien die kennis en vaardighede wat mense hiervoor nodig het. Godsdiensvryheid word beskerm en bevorder deur mense wat deur Christelike onderwys deeglik in die Bybel en die geskiedenis gegrond is.
Soorte Christelike Onderwys
Baptiste stel hulpbronne vir baie soorte Christelike onderwys beskikbaar, formeel sowel as informeel. Hulle verskaf verskillende soorte skole waar mense formele onderwys kan ontvang. Daarbenewens stel hulle hulpbronne beskikbaar waardeur individue informele, dikwels selfgerigte, onderwys kan verkry. Baie mense wat nie formele onderwys ontvang het nie, is goed opgevoed omdat hulle die talle beskikbare hulpbronne benut het.
Baptiste glo dat onderwys vir alle mense bedoel is. Hulle bied opvoedkundige geleenthede aan kinders en volwassenes, mans en vroue, en mense van alle rasse, godsdiensvoorkeure en ekonomiese omstandighede. Onderrig oor ’n groot verskeidenheid onderwerpe word op verskillende maniere aangebied.
Sommige onderrig en opleiding is hoofsaaklik op beroepsmatige kerkleierskap gerig. Die Baptiste-denominasie skryf geen bepaalde opvoedkundige vlak voor wat vir ordening as pastor of ander Christelike leier vereis word nie. Omdat Baptiste egter in die waarde van onderwys glo, het hulle skole gestig om sulke mense op te lei, terwyl hulle ook erken dat baie mense sonder formele opleiding doeltreffende leiers was.
Christelike onderwys vir leke is ewe belangrik. Baptiste beskou hulle universiteite byvoorbeeld nie net as instellings vir mense wat vir beroepsmatige kerkdiens voorberei word nie, maar ook vir mense uit alle lewensterreine.
Metodes van Christelike Onderwys
Baptiste gebruik ’n verskeidenheid metodes en afleweringstelsels om Christelike onderwys aan te bied. Kerke, verenigings van kerke, konvensies en verskillende instellings en organisasies is hierby betrokke.
Kerke bied Christelike onderwys op talle maniere aan, soos deur preke, Sondagskoolklasse, Vakansiebybelskole, organisasies vir mans en vroue, studieprogramme, kerkbiblioteke, retraites en ander middele. Benewens die Bybel en leerstellings word baie ander onderwerpe bestudeer. Baie kerke bied opleiding aan wat vir werk nodig is, soos geletterdheid en beroepsvaardighede. Honderde kerke bedryf kleuterskole, laerskole en hoërskole.
Verenigings van kerke bied onderrig en opleiding deur kampe, retraitesentrums, seminare en konferensies. Sommige bied voortgesette onderwys aan pastors en ander kerkleiers, gewoonlik in samewerking met ’n kollege of seminarie.
Staats- en nasionale Baptisteliggame bevorder opvoedkundige instellings, soos akademies, Bybelkolleges, universiteite en seminaries, deur trustees te verkies en finansiële ondersteuning te bied. Ander Baptisteskole funksioneer onafhanklik van hierdie liggame. Baptisteskole bied baccalaureus-, meesters- en doktorsgraadprogramme, asook nie-graadkursusse en ander opvoedkundige geleenthede.
Baptisteskole is by evangelisasie, sending en bediening betrokke. Hulle rus mense nie net toe om dit in die toekoms te doen nie, maar bied ook geleenthede vir studente, dosente en personeel om dit reeds in die hede uit te voer. Deelname aan sulke aktiwiteite word as ’n belangrike element van Christelike onderwys beskou.
Baptiste produseer ’n enorme hoeveelheid opvoedkundige hulpbronne, soos boeke, koerante, tydskrifte, films, video’s, internetmateriaal, oudiokassette en CD’s. Kerke, verenigings, instellings en staats-, nasionale en internasionale Baptisteliggame stel hierdie hulpbronne beskikbaar. Benewens uitgesproke Christelike onderwys help baie Baptiste ook om algemene onderwys te voorsien deur in openbare en private skole van voorskoolse vlak tot universiteitsnagraadse programme te werk.
Uitdagings Rakende Christelike Onderwys
Baptiste hanteer talle uitdagings rakende Christelike onderwys. In ’n al hoe meer diverse denominasie is daar byvoorbeeld ’n groot verskeidenheid opvoedkundige hulpbronne nodig om in die behoeftes van baie verskillende mense te voorsien.
Kerke staan voor die uitdaging om mense te laat deelneem aan opvoedkundige geleenthede. Talle aktiwiteite ding mee om die tyd van jong en ou mense. Kerkonderwys moet daarom relevant, aantreklik en op verskillende maniere toeganklik wees.
Kolleges en seminaries hanteer sake wat dikwels omstrede is, soos akademiese vryheid, kwalifikasies van dosente en die inhoud van leerplanne. Hoe die Christelike geloof en akademiese studie die beste geïntegreer kan word, bly ’n voortdurende uitdaging. Dit is noodsaaklik dat Baptistebeginsels nie aan die rand nie, maar in die middelpunt van ’n opvoedkundige proses staan wat ’n akademiese ervaring van hoë gehalte bied.
Die verhouding van universiteite tot Baptiste-denominasionele liggame, soos staatskonvensies, bring belangrike vrae oor bestuur en finansiële ondersteuning mee. Die geskiedenis van Baptisteskole toon dat wanneer skole hulle verhouding met Baptistekonvensies verslap, hulle dikwels ook minder verbind tot Baptistekenmerke word.
Voldoende finansiële ondersteuning vir Christelike onderwys is reeds lank ’n uitdaging. Wanneer denominasionele ondersteuning vir skole afneem, kan instellings toenemend na ander finansieringsbronne draai. Dit kan tot ’n vermindering van hulle verbintenis tot Baptistebeginsels lei.
Gevolgtrekking
Met groot opoffering het Baptiste ’n wye verskeidenheid opvoedkundige geleenthede aan Baptiste en ander gebied. Daarmee het hulle kerke en die samelewing in die algemeen versterk. Toekomstige geslagte behoort voort te bou op die voorbeeld van Baptiste uit die verlede wat sterk in Christelike onderwys geglo het.
“Die tyd het aangebreek dat ons geliefde denominasie, soos nog nooit tevore nie, waardig haar wêreldtaak as ’n onderriggende denominasie moet aanpak.”
George W. Truett
Baptistepastor en denominasionele leier,
uit ’n preek op die trappe van die Amerikaanse Capitool in 1920